学前教育 “生活能力培养” 强化：从自理到自立，打好成长基础

2025 年，学前教育愈发重视 “生活能力培养”，将生活技能训练融入日常活动，帮助幼儿从 “依赖他人” 向 “自我服务” 过渡，为未来成长打好基础。幼儿园会通过生活化的场景设计，引导幼儿学习基本生活技能，例如，在 “餐厅小助手” 活动中，让幼儿学习自己摆放餐具、擦拭桌面；在 “整理小能手” 环节，教幼儿折叠衣物、收纳玩具，培养条理意识。​
针对不同年龄段幼儿，能力培养重点也不同：小班幼儿侧重 “基础自理”，如自己吃饭、洗手、穿脱简单衣物；中班幼儿增加 “服务他人” 内容，如帮助同伴分发物品、参与班级卫生整理；大班幼儿则加入 “简单家务”，如擦桌子、整理书包，为进入小学做好生活准备。家长在家中也需配合，不要过度包办代替，例如让幼儿自己整理玩具、帮忙摆放碗筷，通过反复练习强化生活技能，让幼儿在实践中体会 “自己的事情自己做” 的成就感。